朱云川:新共产主义统一思想(100)研究、讨论、写作大纲全书拟分十一章(不含导言、结论)，每章30-50个问题。具体方法十二字:提问题、找答案、对标准、明道德。导言: 共同主义ABC——以社会发展模式论为标准卷一 马学原理认真假——原著与传统教科书比较研究第一章 从现实生活出发——为什么要拯救马克思主义(历史问题、现实依据与实现目标)第二章 马克思主义哲学第三章 政治
朱云川:新共产主义统一思想(99)农民不能一辈子当农民，要大胆地突破地方和职业限制，建立新型人民公社，要把三甲医院、养老院、幼儿园和小学校都办到农村去。要让青年大学生以半军事化的公务员身份待遇下农村去，采用五年一轮换的新型知识青年上山下乡的方式，重建共产主义性质的新型人民公社，保障我们中国人民的粮食、食物、药材等供应和安全。郭老师:朱老师的设想
朱云川:新共产主义统一思想(98)1926年邓小平进入莫斯科中山大学时根据学校党组织要求写了一份自传。自传包含4个方面内容，在第四部分“来俄的志愿”中，邓小平写道：“我能留俄一天，便要努力研究一天，务使自己对于共产主义有一个相当的认识。”“尤其是要来受铁的纪律的训练，共产主义的洗礼，把我的思想行动都成为一贯的共产主义化。”“我来莫的时候，便已打定主
朱云川:新共产主义统一思想(97)什么是哲学医生？传言华陀三兄弟:大哥为哲医，治未病，众人笑之，名气不大。二哥为中医，治已病，众人轻之，名气也不大。华陀为西医，治重病，众人欢呼，名气极大。所谓哲医，又名道医，从小至个人正确的思维方式、健康的生活方式，大至国家的意识形态、社会制度入手，可持续良性循环的系统更新，人民不生病或少生病，属于自然疗法的上
朱云川:新共产主义统一思想(96)毛泽东人民奖7月23日人民宣传奖，推荐名单(不分官学民哲)及理由:1.朱云川(人民学者、哲学医生、两刊一新总编辑)理由:独立从事共产主义理论研究宣传30多年，在互联网上宣传共产主义20多年，守正创新成果丰硕，世界级贡献，共同主义ABC堪称哲学社科最高峰。2.胡昌喜(退休干部、人民学者)理由:2013-2014年在互联网上独立宣传新共产主义-共同主义有功
朱云川:新共产主义统一思想(95)神圣人:个体，德知能善诚；社体，仁义礼智信。向体，高大上全新；成体，神仙佛圣人。朱老师:以先进性单向度为指向的文化人本体，最终都会堕落到宗教鬼神(虚拟人)里去的。要止于真人，才不会虚妄。神圣人:化虚向实行，做个完全人。虽然难达到，也要向上进！朱老师:自然→道德仁义礼|智信爱勇愚←天真。以自然(真实)为本，道德仁义礼为五常(
朱云川:新共产主义统一思想(94)智者说:在讨论哲学时，我们都知道哲学有一个基本问题，那么，什么又是社会的基本问题呢？和所有的基本问题一样，作为社会的基本问题，应该具有这样鲜明的特点和条件：其一，社会上的一切问题都是围绕这个基本问题展开的，并且由此引出来连续不断的问题；其二，只要社会存在着，这个问题就会存在。这个问题伴随着人类社会发展的始终。那
朱云川:新共产主义统一思想(93)邓特色，是社会主义左错+资本主义右邪=封建主义中两面，即中派陷阱。社会主义左错了，拒绝改邪归于共产主义正，反而找资本主义右邪来帮忙，结果打左灯向右转，说一套做另外一套，邓拒绝共产主义正派，坚持反左防右，只好重用中间派，两面派两面人维稳吃香，出现了封建主义中派陷阱。毛主席文革就是社会主义自我革命，实现向共产主义过
朱云川:新共产主义统一思想(92)朱老师点评:在红群里，除了大段引用毛主席语录外，重复传统教科书的陈词滥调也是一大现象。兹录于此，仅供参考！1.毛主席把马列主义的普遍原理与中国革命的实际相结合，创立了毛主席思想。之所以毛主席思想能够解决当下问题♀️，是因为毛主席思想是把马列主义的普遍原理与中国革命的实际情况，有机结合起来创立了毛主席思想。毛主席
朱云川:新共产主义统一思想(91)智萍率先倡导：用毛主席思想解决当下方法。朱老师:用共产主义解决当下问题。毛主席不用共产主义，也没啥好办法的。@重庆朱云川圣源书院 什么是共产主义？什么是毛主席思想？ 请给@所有人 科普一下！謝謝朱老师:什么是共产主义？就是关于无产阶级解放的条件的学说。这是恩格斯《共产主义原理》第一个问题的回答。换句话说，无产阶级的
朱云川:新共产主义统一思想(90)神圣人:实现共产主义，无疑是好心好人。在马克思还有一条律是高度发展了的生产力，而这高度发展了的生产力又从何来？是个人还是集体所造就？若是个人，有这么好的个人么？有，那就是圣人了。比如范蠡就是了，三次散光万贯家财。现在的东西方有人能做的到吗？比如马思克，又比如马云马腾化等？若是集体，这条高度发展了的生产力是发生在
朱云川:新共产主义统一思想(89)——张老师的好文章《第十三讲：西方资本主义留下了世界经济终极难题》，可以上8月刊分享。肖月:而且我觉得应该从第一讲开始。我看过几讲的。 就觉得我及我们一些人对一些问题，现象，概念模糊不清，这也导致我们对共产主义以外的思想本质没看透，～所以共产主义思想也不坚定。朱老师:唐僧多心糊涂，就是向后看向外求的必然结果。圣贤全
朱云川:新共产主义统一思想(88)——什么叫自然人《中国人学会》创始人，原北大哲学系主任黄楠森先生说，没有自然人！朱老师:自然人，指真实存在的活人，即真身。自然人，是相对于思想、职业、身份、法人、古人、鬼神等非自然人而言的。比如你自己，社会身份多种多样，但真身只有一个。人民，包括真人、好人、自然人(活人)三大内涵。真人不虚伪，好人不奸邪，活人最真
朱云川:新共产主义统一思想(87)一太极，二阴阳，三原色，五流行，七彩虹。——这些本身就是自然(真实)存在的，至于为什么是一二三五七，朱老师不知也。希言自然，真实很难说清楚。好比1+1=2，大家现实中都在用，却无法证明1+1为什么等于2。朱老师的共同主义元哲学，就是专门研究从零到十，以及衍生出来的十二、二十四、三十六、六十、六十四、一百、三百六十五等，自然
朱云川:新共产主义统一思想(86)闲来无事，朱老师给大家出一个哲学题玩玩:一分为二，合二为一，是否存在可逆性？比如一张钞票，撕开后再粘在一起，还是原来那一张钞票吗？从形而上学讲，这是可逆的。但从自然主义讲，这是不可逆的。李列:伤口可以自愈，怎么叫不可逆呢？朱老师:从形式上看是，从本质上看不是。貌似复原了，实际上有疤痕了。李列:没疤痕的也有。朱老师:
朱云川:新共产主义统一思想(85)网友:你的观点很有问题：第一，斯大林是怎么反共的？第二，教科书是怎么编辑出来反共的？你把这个历史证据拿出来，一一列举出来。朱老师:要什么证据才算证据呢？列宁遗嘱，赫鲁晓夫秘密报告，斯大林大屠杀，斯大林解散共产国际，毛主席对斯大林的抱怨，算不算证据？朱老师理论彻底，即使不用老子和马克思主义，也可以说清楚现实问题和
朱云川:新共产主义统一思想(84)实事求是讲，马恩列毛都是理论不彻底的，所以共产主义始终说不清楚。理论彻底化这个问题，连老子道德经都没解决好！直到朱老师1998年初，才解决了共产主义理论彻底化这个问题。易经A﹥C﹥B、老子A﹥B﹥C→马恩A+B+C→朱老师A(B|C)。李列:你需要对你倡导的共产主义和你反对的社会主义，有清晰细致的定义。朱老师:当然，朱老师有清晰细致且符合
朱云川:新共产主义统一思想(83)——如何拯救马克思主义呢？朱老师认为:其一，必须把马恩的真马克思主义即共产主义，同传统教科书的假马克思主义即社会主义区别开来，不要反对马克思主义，只反对传统教科书。马克思所批判的，正是那些马克思主义先生们搞的假马克思主义。真马克思主义是共产主义龙种，假马克思主义只是一些左中右杂社会主义跳蚤。马恩的两个决裂，是共
朱云川:新共产主义统一思想(82)习总6.2讲话指出，用中华民族的新文化拯救马克思主义，解放共产主义真理，成就伟大的新时代，迫在眉睫，势在必行！文韵家具:实践可行再说，不经过实践说真理都是扯犊子。朱老师:圣人有先见之明，先知先觉，一流水平的领导力在于系统性前瞻性战略性，即预见力。那种后知后觉，事后诸葛亮，实践才能出真知，才是三流水平的扯犊子。事(眼)前
朱云川:新共产主义统一思想(81)文韵家具:共产主义实际是最大忽悠。纵观历史，共产主义者估计只三国张飞一人。朱老师:官方现在根本就不宣传共产主义，反而在用社会主义忽悠人民。胡赵当年承认不懂共产主义，所以抛弃共产主义宣传。我们今天真懂共产主义，所以宣传共产主义绝不是忽悠。在本群，可以围观，不可以反共。新文化革命，务必遵守四不反原则:不反人民，不反人
