‌知名学者郑永年：21世纪大学学制，该改改了

　　新京报

　　高考作为人生旅程中的重要一站，影响着很多年轻人的前程发展。

　　2024年高考已落下帷幕，据官方数据显示，本年度全国高考报名人数首次突破1300万，较2023年增加51万，增长率达3.95%。教育事业蓬勃发展，考生们也面临着前所未有的考验和挑战。

　　高考的意义该如何看待？文科专业还有必要报吗？在大学中专注学习课堂知识更重要，还是实践更重要？

　　针对一系列学子关注的问题，新京报与今日头条邀请香港中文大学（深圳）校长学勤讲座教授、公共政策学院院长、前海国际事务研究院院长郑永年访谈，回忆他的高考经历，就当下的大学教育分享他的观察与思考。郑永年说，21世纪需要教育革命。他还提到“文科靠背诵无法解决社会问题，好的理论需要观察社会，关心现实”。

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　　从卷自己，到卷别人，竞争已成当代常态

　　谈及记忆中的高考，郑永年表示：对于我他们这一代人来说，高考可能是唯一改变命运的途径。

　　那时候农民离开农村都是很难的，每天起早摸黑干农活，可以考大学的消息还是从广播里听到的。第一次考的时候没有考上，复习一年后才考上，但当时其实并没有特别伟大的理想，也没有定下一定要考上北大的目标。

　　只是为了能走出去，努力地读书学习。那时候的“卷”跟现在的“卷”不一样，以前的卷是跟自己卷，为了改变自己的命运，没有很大的竞争意识。现在的人是跟别人卷，竞争已成为常态。

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　　大学课程与社会发展脱节，21世纪需要教育革命

　　谈及现代高考的意义，郑永年认为：高考当然还是很重要的，但很多大学里设计的课程是跟社会经济发展严重脱节的，21世纪需要教育革命。

　　放眼世界，中国学生的知识存量都是很有优势的，但随着科技的发展，很多存量知识几秒钟就可以在百科全书或网络中查到。

　　这就导致很多同学学无所用，毕业找不到工作，同时很多公司也找不到符合需求的人才，这就是一种结构性错位，需要大学来调整。

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　　文科专业冗余，但我们仍需要人文学科

　　在郑永年看来，我们仍需要人文学科，许多社会问题需要人文类学科思考和解决。

　　现在流行所谓的“消费降级”，知识的含金量也较以往“降级”了。但是人文社科依然很重要，人文精神很重要。

　　在电影《奥本海默》中，科学家追求研究与知识，政治家和资本家也有不同的思考，但最终考量如何运用知识，就需要人文类学科来做思考。一个社会的成功，不只取决于科学和技术，更取决于人文。

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　　专注校园学习？还是走出去？

　　如何看待gap year？大学生该专注校园课堂，还是走出去看世界？郑永年表示：出门游历非常有必要，走出去、观察世界，实践然后才能出真知。

　　假设有两组人，一组经过正统培养，读完大学，甚至研究生、博士。另一组，直接去到职场当学徒，他认为，第二个群体的发展会更好。

　　马斯克如果一直读书，可能志气都会被消耗掉。

　　现在的教育教学总是教我们如何接受知识，但如何创造知识才是关键。接受知识在拥有人工智能的现代是很容易的，但人工智能不会观察世界，不会从0到1创造。

　　今日头条 2024-06-18