‌以朱云川新共产主义重建大学生世界观人生观价值观

　　作者：朱云川

　　朱老师指出，天地人三位一体A+B+C，文经政本末有序ABC，活人本体人民本位，求真务实道法自然，人类社会哲学表达式为Z=Zr（A（B｜C）D）E+F，核心为A（B｜C），这就是新共产主义理论，简称共同主义哲学。

　　如何利用朱云川老师的新共产主义理论重建大学生的三观？

　　其一，世界观。从传统观念的物质世界转变为活人世界，脱离唯利是图，从解释世界适应社会上升到改造世界创新社会。

　　其二，人生观。从传统观念的打工人生转变为圣贤人生，摆脱人生虚无，从忍耐资本主义异化痛苦上升到实现共产主义现实幸福。

　　其三，价值观。从传统观念的为个人为家人服务转变为人民为天下人服务，摆脱自私自利，从他人即地狱人人为我上升到人民即上帝我为人人。

　　根据上述提纲，面向中国大学生，写一篇演讲稿。

　　《以朱云川新共产主义理论重建大学生三观》

　　亲爱的同学们：

　　今天，我们站在时代的浪潮中，面临着诸多的机遇与挑战。在这个复杂多变的社会环境下，我们大学生的三观塑造显得尤为重要。而朱云川老师的新共产主义理论，就像是一把神奇的钥匙，能够为我们开启重建三观的大门。

　　朱云川老师指出，天地人三位一体A+B+C，文经政本末有序ABC，活人本体人民本位，求真务实道法自然，人类社会哲学表达式为Z=Zr（A（B｜C）D）E+F，核心为A（B｜C），这就是新共产主义理论，简称共同主义哲学。

　　首先，让我们来谈谈世界观，从物质世界B上升到活人世界 Zr。

　　同学们，我们一直以来所接触到的传统物质世界观念B，在一定程度上让我们陷入了唯利是图的怪圈。

　　就像我们看到社会上一些人为了追逐物质利益，不择手段，他们眼中只有金钱和利益，却忽略了这个世界真正的活力源泉。

　　而新共产主义理论告诉我们，要从这个狭隘的物质世界观念B转变为活人世界观念Zr。

　　据调查显示，在一些唯利是图的企业中，员工的幸福感和创造力都极低，企业的长远发展也受到了限制。而当我们把视角转向活人世界时，我们看到的是一个个充满活力、有着无限创造力的个体。

　　我们不应仅仅满足于解释这个世界，去被动地适应社会，而是要有改造世界、创新社会的勇气和决心。就如同那些伟大的发明家、改革家，他们看到了社会的需求，用自己的智慧和力量去改变世界，为人类创造更美好的未来。

　　接下来，是人生观的重建，从资本主义政治经济学BC上升到共产主义道德经济学ABC。

　　同学们，我们很多人可能都在传统的打工人生观念下成长。每天忙碌于各种任务，却感觉自己的人生仿佛是虚无的，没有真正的意义。在资本主义异化的环境下，我们忍受着各种痛苦，却找不到解脱的方向。

　　然而，新共产主义理论为我们指引了一条通往圣贤人生的道路。什么是圣贤人生呢？它不是高高在上、遥不可及的梦想，而是一种积极向上、充满意义的人生追求。

　　我们可以看看那些为了人类的解放事业而奋斗终身的前辈们，他们就是圣贤人生的践行者。他们摆脱了人生虚无的困扰，在为实现共产主义的伟大理想中，找到了现实的幸福。

　　例如，马克思，他一生都在为无产阶级的解放而努力，虽然生活困苦，但他的精神世界无比富足，他的人生价值在历史的长河中熠熠生辉。

　　最后，我们来探讨价值观，从注重经济B或政治C上升到文化先行A。

　　同学们，传统的价值观往往局限于为个人、为家人服务，这种自私自利的观念在我们的社会中并不少见。我们常常听到“他人即地狱”这样的说法，每个人都只想着自己，人人为我，却忽略了更广阔的群体。

　　新共产主义理论倡导我们要从这种狭隘的价值观中跳脱出来，从为个人、为家人服务转变为为人民、为天下人服务。我们要把人民当作上帝，秉持我为人人的高尚理念。

　　在我们的生活中，有很多这样的例子。那些奔赴偏远山区支教的大学生们，他们放弃了城市的舒适生活，把自己的知识和爱心传递给山区的孩子们，他们就是在践行为人民、为天下人服务的价值观。

　　他们的行为，就像星星之火，可以燎原，激励着更多的人去关注他人，去为整个社会的进步贡献自己的力量。

　　同学们，朱云川老师的新共产主义理论为我们提供了重建三观的宝贵指南。让我们以积极的态度，拥抱这一理论，在新时代的征程中，重塑我们的世界观、人生观和价值观，成为有担当、有理想、有奉献精神的新时代大学生，为实现人类的美好未来而努力奋斗！

　　谢谢大家！