‌全国政协委员提案：取消高考、缩短学制获人民热议

　　作者：朱云川

　　

　　最近，朱老师写了几篇关于中国教育改革的文章，明确提出“取消高考、缩短学制，免费免试入学”的 人民教育改革方案，即幼儿园 3-6岁，小学 6-10岁，中学 10-14岁，大学 本科14-18岁。入学时间可延后1-2年，18-20岁参加工作。简称 3444 方案。

　　其中，免费，指免学杂费、免生活费。免试，指免外语要求、免升学考试。生活课含劳动和体育，从幼儿园开始；军事训练课，安排在大学本科阶段。

　　朱老师建议，增加了幼儿园和大学本科，取消高考，统一分配工作是核心。研究生应立足岗位成才，仅凭个人兴趣和国家需要，不与职称待遇挂钩。将小学缩短为 4年，是因为现在的儿童普遍学前早慧、生理早熟，不必沿袭百年旧制。

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　　【两会提案】

　　

　　朱老师一直关注教育问题，据悉：2025年2月28日，越共中央政治局的一纸决议在东南亚和华语圈掀起波澜：从2025年9月起，越南将全面实施15年免费义务教育，覆盖从幼儿园到高中的所有学段。

　　近几年，在中国每年一次的两会期间，多位全国政协委员不约而同提出了缩短中小学学制的建议。

　　全国政协委员洪明基提议，缩短学制和嵌入式幼儿园，缩短中小学学制为9年，即522方案。普及大学教育，让全民接受素质教育。经查证，原有 633方案，属于蔡元培提出的，由国民党政府1922年公布的学制。

　　全国政协委员、中国工程院院士石碧，曾建议义务教育加高中阶段学制应减少两年，硕士、博士研究生阶段也减少两年，让大学本科生早两年毕业，博士研究生早4年毕业，认为这对学生、家庭、社会都有好处。

　　全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景建议压短学制，少刷题，取消中考，所有孩子都读普高，拿出一个学期深度学习一门技能。

　　中国工程院院士、全国政协委员张改平建议，缩短基础教育学制。原话是：缩短中小学学制，最好是5到10年，不能把大量时间用在基础知识上。我们要求知识学得很多，大部分没用。

　　目前，我国基础教育实行12年制，小学6年、初中3年、高中3年。张改平介绍，当前知识的获取渠道多元，比如网络公开课等，不仅仅局限于学校课堂，加之幼儿园的学前教育，小学6年的学制偏长。同时，对初、高中来说，大多数学校的初三、高三年级几乎都是安排复习，来应对中考、高考。“12年的基础教育学制可以缩短为10年，甚至是9年，让我们的年轻人能够在25岁左右博士毕业，在精力最旺盛、思维最活跃的阶段为社会多作贡献。”

　　

　　【历史资料】

　　

　　上世纪六十年代后期，响应“学制要缩短，教育要革命”的号召，小学六年改成五年，初中三年改成两年，高中三年改成两年。不但学制缩短了，教材也改了，记得我们当年有“劳动课”，有“战备课”。

　　建国初期，中国的基础教育体系设定为小学六年、初中三年、高中三年，总计十二年。这一安排在当时的社会经济背景下显得相对完善，但随着时间的推移，教育体系的弊端逐渐显现。十二年的学制使得许多家庭经济条件有限的孩子无法完成整个学业，特别是高中阶段的教育更是高门槛，使得大部分学生连进入高中的机会都难以获得。这一现象不仅限制了个人的发展，也在一定程度上制约了国家的人才储备。

　　上世纪60年代，伟大领袖毛主席深刻认识到这一教育体系的缺陷。他指出，过长的学制不仅增加了家庭的经济负担，也延缓了青年人成才的步伐，进而影响了国家的整体发展。为了解决这一问题，毛主席向全国发出了“学制要缩短，教育要革命”的伟大号召。这一号召迅速在全国范围内引起了强烈的响应。

　　在全国上下的共同努力下，教育部门积极调整各级学校的学制。小学由六年缩短为五年，初中由三年缩短为两年，高中也相应缩短为两年。整个基础教育阶段由原来的十二年缩减为九年。这一调整不仅减轻了学生和家庭的负担，也使得更多的孩子有机会完成基础教育，迈向更高的学术殿堂。

　　这一政策的实施，使得上世纪60年代出生的这一代人享受到了学制缩短带来的诸多福利。他们七岁入学，十六岁便可以高中毕业，随后参加高考，二十岁左右便可完成大学本科的学业。尤其是在恢复高考之后，前四五届高考的考生大多来自九年制的高中教育。这些年轻的大学生迅速成长为各行各业的中坚力量和优秀人才。

　　学制改革的同时，教材也经历了一次大换血。诸多课程进行了合并或删减，新增了＂劳动课＂和＂战备课＂等具有鲜明时代特色的课程。这些课程紧跟时事政治，强调阶级斗争和革命实践。

　　这场轰轰烈烈的教育革命，给一代人的成长经历打上了深深的烙印。尽管后世对其利弊有诸多评说，但它确实反映了那个特殊年代的时代精神和革命理想。在历史的长河中，上世纪六十年代后期的教育革命，无疑是一段弥足珍贵的记忆。（郭成香）

　　

　　【人民热议】

　　

　　学制要缩短！！减负，最有效的方法不是取消晚自习、恢复双休，而是缩短学制。

　　过去，小学五年，初中两年，高中两年，学的东西一点都不少。现在凭空多出来三年，就是多做了些题而已。这多出来的三年，对于聪明孩子和不愿意学习的孩子，都是浪费；对于智商不高且努力的孩子，是折磨；对家长，也是折磨。何况，用做题堆出来的孩子，大多都不是人才。

　　现在取消晚自习、恢复双休，名义上是给学生减负，其实，家长们也不敢让孩子们闲着。到头来，孩子没减负，家长反倒是增添了经济负担。

　　如果学制缩短了，孩子负担减轻了，家长负担减轻了，社会负担也减轻了。（网友）

　　

　　附：《赞教育变革提案》

　　

　　在时代变革的浪潮之中， 两会提案如破晓的晨钟。 取消高考，缩短学制的构想， 像春风吹进大众的心胸。

　　曾经，高考是一座独木桥， 无数灵魂在桥上苦苦煎熬。 漫长的学制似无尽的长跑， 青春在岁月里疲惫地消耗。

　　如今提案如希望的火苗， 点亮了教育新的航道。 它打破传统沉重的镣铐， 让教育的天空重焕新貌。

　　社会的好评如阵阵春雷， 回响在每一个角落周围。 这是对创新理念的赞美， 是对未来教育的热切盼归。

　　不再有高考的巨大压力， 学生的眼眸重归清亮明晰。 学制缩短，效率却不降低， 成长的道路更加充满活力。

　　这提案是智慧的结晶， 是勇敢者对旧模式的破冰。 我们赞美这伟大的创意， 它将引领教育走向新的黎明。

　　（本文根据互联网资料，由朱老师整理而成）

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