‌传统教科书与旧马缺陷在三个假设

朱云川

条件哲学只是系统哲学的另一种说法。问题在于，系统划分是不是真实有机活生生存在的。内因为主体，外因为条件。外因通过内因而起作用。如果单讲条件，资本主义社会条件下，是不会出现共产主义思想和革命的，而这与事实又不符合。

比如，传统教科书与旧马克思主义，真正缺陷在三个假设：

①假设社会是进步的。

其实活人一代一代更替，人类社会往往是倒退着走的，服从能量最低原理。

换句话说，人类社会最容易存在的落后形态，是没道德文化的鬼神原始社会、暴力帝国主义、金钱资本主义，若要社会进步必须有尊道贵德，文化先行，要见天道下济而光明。

②假设人是可以教育好的。其实大多数人私心杂念重，左中右杂空都是教育不好的。

老子道德经曰：“道者同于道，德者同于德，失者同于失。同于德者，道亦得之；同于失者，道亦失之。”

③假设资产阶级赚钱离不开无产阶级干活，资本家会保障工人的生存权。

其实在人工智能高度发达的今天，无产阶级几乎成为多余的人，根本缺少与资产阶级讨价还价的能力。

如何系统解决上述问题，是我们守正创新的必然要求。马列毛思想理论，需要完成学懂信用果五级开发，系统思维缺一不可，才能发挥最大作用。

学精用，是邓小平说的。原话是：学马列要精要管用。现实中，一些人口头上高举马列毛，结果都不懂不信也不用马列毛了。只讲学精用，就可以不懂不信没结果吗？设想是好的，结果却落实不了，就是空想主义呀！

总之，要支持说真话，走正道，人民才有真信仰，中华民族才有大希望。反之，当今世界生存竞争如此激烈，我们还成天忽悠，假大空套废，自欺欺人，那是定要亡国灭种的。